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    众所周知,全国大规模的标准化考试---大学英语四、六级考试历经多年实践,可以比较客观地衡量大学生的英语水平。而要顺利通过这一考试,一个较为奏效的方法就是认真分析研究四、六级考试的全真试题,并在此基础上对命题规律进行归纳,总结和预测。这主要是因为真题较好地体现了现行教学大纲的精神和要求,借此,学生可全面有效地提高应试水平。而作为一种比较成熟的考试,四、六级考试的真题具有很高的权威性和信度,编写本书的目的,是从学生实际水平出发,帮助他们在较短时间内掌握...
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2
    众所周知,全国大规模的标准化考试---大学英语四、六级考试历经多年实践,可以比较客观地衡量大学生的英语水平。而要顺利通过这一考试,一个较为奏效的方法就是认真分析研究四、六级考试的全真试题,并在此基础上对命题规律进行归纳,总结和预测。这主要是因为真题较好地体现了现行教学大纲的精神和要求,借此,学生可全面有效地提高应试水平。而作为一种比较成熟的考试,四、六级考试的真题具有很高的权威性和信度,编写本书的目的,是从学生实际水平出发,帮助他们在较短时间内掌握...
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3
    作为检测和衡量大学生英语水平的大规模统考--大学英语四、六级考试的报考人数每年都在递增。而要通过英语四、六级考试,考生首先必须对其命题要求、测试内容、题目类型、解题方法进行全方位的分析和了解,这就需要考生通过大量的模拟训练,掌握命题规律和解题技巧。此外大量的模拟训练能帮助考生巩固所学知识,起到触类旁通,举一反三的效果,又能丰富和积累考生的临考经验,从而全面提高考生的自身素质,使其轻松掌握应试技巧及备考方略。
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4
    作为检测和衡量大学生英语水平的大规模统考--大学英语四、六级考试的报考人数每年都在递增。而要通过英语四、六级考试,考生首先必须对其命题要求、测试内容、题目类型、解题方法进行全方位的分析和了解,这就需要考生通过大量的模拟训练,掌握命题规律和解题技巧。此外大量的模拟训练能帮助考生巩固所学知识,起到触类旁通,举一反三的效果,又能丰富和积累考生的临考经验,从而全面提高考生的自身素质,使其轻松掌握应试技巧及备考方略。
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5
    英语听力的重要性不言而喻,它是英语实用能力的重要部分。即将全面实施的《大学英语课程教学要求》(试行)提出:“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,……”。大学英语将更加强调“听”和“说”能力的提高。作为衡量大学英语教学质量和教学效果的四、六级考试,也一定会更加突出对听力的要求。
    为了帮助英语学习者,特别是学习大学英语的学生提高听力、掌握四级考试听力的特点和规律,顺利通过四...
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6
    英语听力的重要性不言而喻,它是英语实用能力的重要部分。即将全面实施的《大学英语课程教学要求》(试行)提出:“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,……”。大学英语将更加强调“听”和“说”能力的提高。作为衡量大学英语教学质量和教学效果的四、六级考试,也一定会更加突出对听力的要求。
    为了帮助英语学习者,特别是学习大学英语的学生提高听力、掌握四级考试听力的特点和规律,顺利通过四...
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7
    随着改革开放的日益加深和经济全球化的不断发展,英语作为国际交往中的主要语言之一,起着越来越重要的作用。为了帮助英语学习人士更多地了解英美文化生活习惯,更有效地同外国人进行交际,我们组织编写了这套《轻松英语会话》丛书。本书为其中的分册《轻松英语会话--联想1000词》。
    与同类书相比,本书有以下一些主要特色:
    1.根据对话发生的场合,全书分为1...
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8
    随着改革开放的日益加深和经济全球化的不断发展,英语作为国际交往中的主要语言之一,起着越来越重要的作用。为了帮助英语学习人士更多地了解英美文化生活习惯,更有效地同外国人进行交际,我们组织编写了这套《轻松英语会话》丛书。本书为其中的分册《轻松英语会话--联想2000词》。
    与同类书相比,本书有以下一些主要特色:
    1.根据对话发生的场合,全书分为1...
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9
    随着改革开放的日益加深和经济全球化的不断发展,英语作为国际交往中的主要语言之一,起着越来越重要的作用。为了帮助英语学习人士更多地了解英美文化生活习惯,更有效地同外国人进行交际,我们组织编写了这套《轻松英语会话》丛书。本书为其中的分册《轻松英语会话--联想3000词》。
    与同类书相比,本书有以下一些主要特色:
    1.根据对话发生的场合,全书分为1...
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10
    随着改革开放的日益加深和经济全球化的不断发展,英语作为国际交往中的主要语言之一,起着越来越重要的作用。为了帮助英语学习人士更多地了解英美文化生活习惯,更有效地同外国人进行交际,我们组织编写了这套《轻松英语会话》丛书。本书为其中的分册《轻松英语会话--联想4000词》。
    与同类书相比,本书有以下一些主要特色:
    1.根据对话发生的场合,全书分为2...
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11
    跨入21世纪,经过全国外语教育家们的不懈努力,我国的大学英语教学迈向了新的台阶。这其中,经外语教育家们博采众长,精心打造的一系列精品教材为外语教学的蓬勃发展打下了坚实的基础,也为广大师生的授课与学习提供了宽泛的选择余地。这些教材包括:《大学英语》修订版、全新版;《21世纪大学英语》;《新编大学英语》和《新视野大学英语》等。为使广大学生更好的消化理解这些教材内容,巩固所学基本知识并顺利通过各级教材的期末考试,我们针对课堂教学中的难点和各级教材验收考试...
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12
    跨入21世纪,经过全国外语教育家们的不懈努力,我国的大学英语教学迈向了新的台阶。这其中,经外语教育家们博采众长,精心打造的一系列精品教材为外语教学的蓬勃发展打下了坚实的基础,也为广大师生的授课与学习提供了宽泛的选择余地。这些教材包括:《大学英语》修订版、全新版;《21世纪大学英语》;《新编大学英语》和《新视野大学英语》等。为使广大学生更好的消化理解这些教材内容,巩固所学基本知识并顺利通过各级教材的期末考试,我们针对课堂教学中的难点和各级教材验收考试...
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13
    跨入21世纪,经过全国外语教育家们的不懈努力,我国的大学英语教学迈向了新的台阶。这其中,经外语教育家们博采众长,精心打造的一系列精品教材为外语教学的蓬勃发展打下了坚实的基础,也为广大师生的授课与学习提供了宽泛的选择余地。这些教材包括:《大学英语》修订版、全新版;《21世纪大学英语》;《新编大学英语》和《新视野大学英语》等。为使广大学生更好的消化理解这些教材内容,巩固所学基本知识并顺利通过各级教材的期末考试,我们针对课堂教学中的难点和各级教材验收考试...
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14
    我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养高级应用型人才,其英语教学贯彻“实用为主,够用为度”的方针。高等学校英语应用能力考试(A级)作为全国范围内最具权威性的大学英语统一考试,本着全面、客观的宗旨考察学生是否达到《高职高专教育英语课程基本要求》(A级)或《高等学校英语应用能力考试大纲》(A级)的要求。
    为了帮助考生全面透彻地了解考试的要求和内容,熟悉所考体型和难度,特别是...
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15
    我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养高级应用型人才,其英语教学贯彻“实用为主,够用为度”的方针。高等学校英语应用能力考试(B级)作为全国范围内最具权威性的大学英语统一考试,本着全面、客观的宗旨考察学生是否达到《高职高专教育英语课程基本要求》(B级)或《高等学校英语应用能力考试大纲》(B级)的要求。
    为了帮助考生全面透彻地了解考试的要求和内容,熟悉所考体型和难度,特别是...
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16
    高等学校英语应用能力考试(A级)自1998年开始实施至今,已发展成为全国范围的、权威性的大学英语统一考试,其试卷从题型设计到试题难易程度以及考点覆盖面都能较为全面地、客观地测试出《高职高专教育英语课程基本要求》(A级)和《高等学校英语应用能力考试大纲》(A级)对考生们提出的要求,有着极高的信度与效度。因此,对于备战高等学校英语应用能力A级考试的广大考生们来说,拥有一本讲解全面、分析透彻的历年考试全真试题,就能帮助他们全方位地了解A级考试的题型,逐渐...
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17
    高等学校英语应用能力考试(B级)自1998年开始实施至今,已发展成为全国范围的、权威性的大学英语统一考试,其试卷从题型设计到试题难易程度以及考点覆盖面都能较为全面地、客观地测试出《高职高专教育英语课程基本要求》(B级)和《高等学校英语应用能力考试大纲》(B级)对考生们提出的要求,有着极高的信度与效度。因此,对于备战高等学校英语应用能力B级考试的广大考生们来说,拥有一本讲解全面、分析透彻的历年考试全真试题,就能帮助他们全方位地了解B级考试的题型,逐渐...
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18
    自从1998年教育部开始实施"高等学校英语应用能力考试(A、B级笔试)"以来,越来越多的高职高专院校和学生认识并参加了这项考试。目前,它已经成为教育部考核高职高专学校教学质量的检测标准之一。
    为指导和帮助学生更加熟悉这项考试,并在考试中取得理想的成绩,沈阳工程学院刘然教授主持编写了"英语应用能力考试A级训练"和"英语应用能力考试B级训练"...
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19
    自从1998年教育部开始实施“高等学校英语应用能力考试(A、B级笔试)”以来,越来越多的高职高专院校和学生认识并参加了这项考试。目前,它已经成为教育部考核高职高专学校教学质量的检测标准之一。
    为指导和帮助学生更加熟悉这项考试,并在考试中取得理想的成绩,沈阳工程学院刘然教授主持编写了“英语应用能力考试A级训练”和“英语应用能力考试B级训练”两册书。
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20
    此套试题严格根据《高等学校英语应用能力考试大纲(A级)》的要求编写,编者由曾多次参加全国A级考试试卷评卷工作的高校教师们担当。他们通过对历届考试真题出题形式和考试重点的仔细研究,凭借对大学英语教学内容和教学大纲的理解与掌握以及对A级考试命题规律的分析与预测,特别是针对考生在备考过程中可能存在的各种疑难问题所进行的研究,独具匠心地编写了这套A级考试模拟试题集。
    本题集主要有以下特点:
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