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| 高职高专英语应用能力考试专项集训-词汇(1) （北京泰德英语教育发展有限公司） |
“实用为主，够用为度”--这个“八字方针”是教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中有关英语教学的原则，精确、洗练、深刻。
我们伟大的祖国经历了近二十年“天翻地覆慨而慷”的巨变，无疑推动了我国高等教育的长足进步、实质性发展，而高职高专教育原本就是高等教育一个不可或缺的重要组成部分。自新世纪伊始，高职高专教育蒸蒸日上、蓬勃发展，为广大的青年学子提供了更多的选择学习的机会，为培养我国各行各业中急需的懂理论、有技术、有实践经验的“灰领”人才起着举足轻重的作用。“地球村”的逼近、全... |
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| 高职高专英语应用能力考试专项集训-听力 （北京泰德英语教育发展有限公司） |
“实用为主，够用为度”--这个“八字方针”是教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中有关英语教学的原则，精确、洗练、深刻。
我们伟大的祖国经历了近二十年“天翻地覆慨而慷”的巨变，无疑推动了我国高等教育的长足进步、实质性发展，而高职高专教育原本就是高等教育一个不可或缺的重要组成部分。自新世纪伊始，高职高专教育蒸蒸日上、蓬勃发展，为广大的青年学子提供了更多的选择学习的机会，为培养我国各行各业中急需的懂理论、有技术、有实践经验的“灰领”人才起着举足轻重的作用。“地球村”的逼近、全... |
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| 高职高专英语应用能力考试专项集训-阅读(练习) （北京泰德英语教育发展有限公司） |
“实用为主，够用为度”--这个“八字方针”是教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中有关英语教学的原则，精确、洗练、深刻。
我们伟大的祖国经历了近二十年“天翻地覆慨而慷”的巨变，无疑推动了我国高等教育的长足进步、实质性发展，而高职高专教育原本就是高等教育一个不可或缺的重要组成部分。自新世纪伊始，高职高专教育蒸蒸日上、蓬勃发展，为广大的青年学子提供了更多的选择学习的机会，为培养我国各行各业中急需的懂理论、有技术、有实践经验的“灰领”人才起着举足轻重的作用。“地球村”的逼近、全... |
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| 高职高专英语应用能力考试专项集训-作文(无声音) （北京泰德英语教育发展有限公司） |
“实用为主，够用为度”--这个“八字方针”是教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中有关英语教学的原则，精确、洗练、深刻。
我们伟大的祖国经历了近二十年“天翻地覆慨而慷”的巨变，无疑推动了我国高等教育的长足进步、实质性发展，而高职高专教育原本就是高等教育一个不可或缺的重要组成部分。自新世纪伊始，高职高专教育蒸蒸日上、蓬勃发展，为广大的青年学子提供了更多的选择学习的机会，为培养我国各行各业中急需的懂理论、有技术、有实践经验的“灰领”人才起着举足轻重的作用。“地球村”的逼近、全... |
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| 高职高专英语应用能力考试专项集训-试卷 （北京泰德英语教育发展有限公司） |
“实用为主，够用为度”--这个“八字方针”是教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中有关英语教学的原则，精确、洗练、深刻。
我们伟大的祖国经历了近二十年“天翻地覆慨而慷”的巨变，无疑推动了我国高等教育的长足进步、实质性发展，而高职高专教育原本就是高等教育一个不可或缺的重要组成部分。自新世纪伊始，高职高专教育蒸蒸日上、蓬勃发展，为广大的青年学子提供了更多的选择学习的机会，为培养我国各行各业中急需的懂理论、有技术、有实践经验的“灰领”人才起着举足轻重的作用。“地球村”的逼近、全... |
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| 全国中等职业技术学校通用教材 英语 第一册 （中国劳动社会保障出版社） |
为了适应中等职业技术学校英语教学的需要，我们组织编写了全国中等职业技术学校通用教材《英语》（第一册）、《英语》（第二册），以及配套的练习册和教学参考书。
《英语》（第一册）适合具有初中英语基础的中等职业技术学校学生使用，其内容的深度和广度基本达到全日制高中高二上学期英语水平的要求。通过对本册的学习，学生可以掌握常用的语法及词汇。完成本册的教学后，学校可根据不同专业的具体情况和实际需要，开设专业英语课程。另外，为了满足中等职业技术学校学生参加成人高校招生考试和高等职业教育招生考试的需要，我们在《... |
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| 全国中等职业技术学校通用教材 英语 第二册 （中国劳动社会保障出版社） |
为了适应中等职业技术学校英语教学的需要，我们组织编写了全国中等职业技术学校通用教材《英语》（第一册）、《英语》（第二册），以及配套的练习册和教学参考书。
《英语》（第一册）适合具有初中英语基础的中等职业技术学校学生使用，其内容的深度和广度基本达到全日制高中高二上学期英语水平的要求。通过对本册的学习，学生可以掌握常用的语法及词汇。完成本册的教学后，学校可根据不同专业的具体情况和实际需要，开设专业英语课程。另外，为了满足中等职业技术学校学生参加成人高校招生考试和高等职业教育招生考试的需要，我们在《... |
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| 综合英语第1册 （中国人民大学出版社） |
《中职中专公共英语系列教程》是依照教育部颁发的最新《中等职业学校英语教学大纲（试行）》的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和所了解到的目前北京以及外省市的教学实际情况进行编写而成的。本系列教程全套8册。
本系列教程的编写宗旨是：精心选材、精心编写、尽力做到编适于学、编便于教，力图编成一套适合中职中专教学特点的精品教材。
1.扎实基础、循序渐进：以初级中学英语基础为起点，扩大基础知识覆盖面；同时按照《大纲》要求，循序渐进地培养学生的听、说、读、写、译等基本技能。
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| 综合英语第2册 （中国人民大学出版社） |
《中职中专公共英语系列教程》是依照教育部颁发的最新《中等职业学校英语教学大纲（试行）》的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和所了解到的目前北京以及外省市的教学实际情况进行编写而成的。本系列教程全套8册。
本系列教程的编写宗旨是：精心选材、精心编写、尽力做到编适于学、编便于教，力图编成一套适合中职中专教学特点的精品教材。
1.扎实基础、循序渐进：以初级中学英语基础为起点，扩大基础知识覆盖面；同时按照《大纲》要求，循序渐进地培养学生的听、说... |
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| 综合英语第3册 （中国人民大学出版社） |
《中职中专公共英语系列教程》是依照教育部颁发的最新《中等职业学校英语教学大纲（试行）》的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和所了解到的目前北京以及外省市的教学实际情况进行编写而成的。本系列教程全套8册。
本系列教程的编写宗旨是：精心选材、精心编写、尽力做到编适于学、编便于教，力图编成一套适合中职中专教学特点的精品教材。
1.扎实基础、循序渐进：以初级中学英语基础为起点，扩大基础知识覆盖面；同时按照《大纲》要求，循序渐进地培养学生的听、说、读、写、译等基本技能。
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| 综合英语第4册 （中国人民大学出版社） |
《中职中专公共英语系列教程》是依照教育部颁发的最新《中等职业学校英语教学大纲（试行）》的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和所了解到的目前北京以及外省市的教学实际情况进行编写而成的。本系列教程全套8册。
本系列教程的编写宗旨是：精心选材、精心编写、尽力做到编适于学、编便于教，力图编成一套适合中职中专教学特点的精品教材。
1.扎实基础、循序渐进：以初级中学英语基础为起点，扩大基础知识覆盖面；同时按照《大纲》要求，循序渐进地培养学生的听、说、读、写、译等基本技能。
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| 中职中专英语听说 （中国人民大学出版社） |
《中职中专公共英语系列教程》是依照教育部颁发的最新《中等职业学校英语教学大纲（试行）》（以下称《大纲》）的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和所了解到的目前北京以及外省市的教学实际情况进行编写而成的。本系列教程全套8册（含教参），分两类：Ⅰ.《综合英语》共6册：教材4册，教参观团册；Ⅱ.《日常交际英语听说》2册：教材1册，教参1册。综合英语阅读课文和交际英语听说教程均配有录音磁带。本系列教程的课件将很快配套发行。
本系列教程的编写宗旨为：精心选材、精心编写，尽力做到编适于学、编便于教，为图... |
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| 高职高专综合英语第1册(上) （中国人民大学出版社） |
发展高等职业教育，培养和造就适应生产、管理、服务和技术第一线的高技术应用型人才，客观上要求我们必须高度重视高等职业教育的教材改革和建设。根据生源的实际情况和培养目标，编写和出版一大批体现高等职业教育特色的优秀教材，是我们努力的方向和目标。
英语作为高职高专重要必修课和基础课，教材建设刻不容缓。但是，编者经过大量的问卷调查和实际访问了解到：目前大部分高职高专院校使用的通用英语教材起点偏高，选材多注重自然科学和文学作品，不适应学生入学时的英语水平和就业后的应用需要；在"听、说、读、写&q... |
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| 高职高专综合英语第2册(上) （中国人民大学出版社） |
发展高等职业教育，培养和造就适应生产、管理、服务和技术第一线的高技术应用型人才，客观上要求我们必须高度重视高等职业教育的教材改革和建设。根据生源的实际情况和培养目标，编写和出版一大批体现高等职业教育特色的优秀教材，是我们努力的方向和目标。
英语作为高职高专重要必修课和基础课，教材建设刻不容缓。但是，编者经过大量的问卷调查和实际访问了解到：目前大部分高职高专院校使用的通用英语教材起点偏高，选材多注重自然科学和文学作品，不适应学生入学时的英语水平和就业后的应用需要；在"听、说、读、写&q... |
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| 高职高专综合英语第2册(下) （中国人民大学出版社） |
发展高等职业教育，培养和造就适应生产、管理、服务和技术第一线的高技术应用型人才，客观上要求我们必须高度重视高等职业教育的教材改革和建设。根据生源的实际情况和培养目标，编写和出版一大批体现高等职业教育特色的优秀教材，是我们努力的方向和目标。
英语作为高职高专重要必修课和基础课，教材建设刻不容缓。但是，编者经过大量的问卷调查和实际访问了解到：目前大部分高职高专院校使用的通用英语教材起点偏高，选材多注重自然科学和文学作品，不适应学生入学时的英语水平和就业后的应用需要；在"听、说、读、写&q... |
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| 英语应用能力听力与写作阶梯快训 （暨南大学出版社） |
“高等学校英语应用能力考试”（PRETCO）是教育部高教司为推动高职高专英语课程教学内容和课程体系改革，为将专科层次英语教学引导到培养学生英语应用能力上来而委托高等专科英语教学质量检测工作研究组和普通高等专科英语课程教学指导委员会设计命题、由各省市教委组织实施的一项英语水平测试。
我校学生从2001年6月参加广东省教育厅考试中心组织的该考试至今，边疆多次取得较好成绩，为全省兄弟院校所瞩目。鉴于目前PRETCO考试用的复习资料寥寥无几，尤其听力和写作材料奇缺，我们将近年来编写的有关教学资料，整理... |
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| 高职高专英语应用能力考试专项集训-词汇(2) （北京泰德英语教育发展有限公司） |
“实用为主，够用为度”--这个“八字方针”是教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中有关英语教学的原则，精确、洗练、深刻。
我们伟大的祖国经历了近二十年“天翻地覆慨而慷”的巨变，无疑推动了我国高等教育的长足进步、实质性发展，而高职高专教育原本就是高等教育一个不可或缺的重要组成部分。自新世纪伊始，高职高专教育蒸蒸日上、蓬勃发展，为广大的青年学子提供了更多的选择学习的机会，为培养我国各行各业中急需的懂理论、有技术、有实践经验的“灰领”人才起着举足轻重的作用。“地球村”的逼近、全... |
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