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| 初中英语-人机互动练听说 （华南理工大学出版社） |
学英语难,难就难在只会写和读,却忽视了听和说.许多学生背、了不少单词和短语,也知晓不少语法知识,但在实际使用英语时既听不懂,又开不了口,即使开口也是说得不地道或者不得体.为使同学们尽快地掌握听说技能,能随心所欲地讲英语，我们编写了《人机互动练听说》系列丛书。
本书为《人机互动练听说》（初中版），以现行的最新初中版英语教材及最新教学大纲所规定的听说测试要求为依据精心编写而成。本书共30个单元，每个单元分为以下4个部分。
热身诵读 <... |
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| 新目标英语听力-七年级上册 与人教新目标同步 （辽海出版社） |
随着新课程标准的确立、实施，使得教学改革得以进一步深化，为配合新教材的使用，我们编写了这套能够综合体现《英语课程标准》理念，全面提高学生英语听力的《新目标英语听务》。
该套丛书分为六册，与初中三个年级（上下）教科书（人教社《新目标英语》）同步。每册包括听力练习题、录音稿、答案三部分，并配有磁带。每个单元尽可能配备共同话题，话题尽可能与蓝本教材一致，但又不拘泥于教材、不超出《英语课程标准》的框架。作为英语课本的辅助和补充，本书与课本相互融合、相互渗透、相辅相成。
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| 新目标英语听力-八年级下册 与人教新目标同步 （辽海出版社） |
随着新课程标准的确立、实施，使得教学改革得以进一步深化，为配合新教材的使用，我们编写了这套能够综合体现《英语课程标准》理念，全面提高学生英语听力的《新目标英语听力》。
该套丛书分为六册，与初中三个年级（上下）教科书（人教社《新目标英语》）同步。每册包括听力练习题、录音稿、答案三部分。每个单元尽可能配备共同话题，话题尽可能与蓝本教材一致，但又不拘泥于教材、不超出《英语课程标准》的框架。作为英语课本的辅助和补充，本书与课本相互融合，相互渗透，相辅相成。
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| 新目标英语听力-九年级下册 与人教新目标同步 （辽海出版社） |
随着新课程标准的确立、实施，使得教学改革得以进一步深化，为配合新教材的使用，我们编写了这套能够综合体现《英语课程标准》理念，全面提高学生英语听力的《新目标英语听力》。
该套丛书分为六册，与初中三个年级（上下）教科书（人教社《新目标英语》）同步。每册包括听力练习题、录音稿、答案三部分。每个单元尽可能配备共同话题，话题尽可能与蓝本教材一致，但又不拘泥于教材、不超出《英语课程标准》的框架。作为英语课本的辅助和补充，本书与课本相互融合，相互渗透，相辅相成。
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| 同步听力 一(上) 与人教JEFC同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据中华人民共和国国家教育委员会制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》和人民教育出版社出版的人教-朗文《九年义务教育三年制初级中学教科书（试用修订本）》英语第一册（上），由多位有丰富教学经验的优秀教师编写的与“JUNIOR ENGLISH FOR CHINA”配套的听力训练教程。
本书的特点是：
首先，本书与教材同步。同步的基本概念是：与单元话题同步（Topics）；与教学要求同步；与教学难度同... |
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| 同步听力 一(下) 与人教JEFC同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据中华人民共和国国家教育委员会制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》和人民教育出版社出版的人教-朗文《九年义务教育三年制初级中学教科书（试用修订本）》英语第一册（下），由多位有丰富教学经验的优秀教师编写的与“JUNIOR ENGLISH FOR CHINA”配套的听力训练教程。
本书的特点是：
首先，本书与教材同步。同步的基本概念是：与单元话题同步（Topics）；与教学要求同步；与教学难度同... |
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| 同步听力 二(上) 与人教JEFC同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据中华人民共和国国家教育委员会制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》和人民教育出版社出版的人教-朗文《九年义务教育三年制初级中学教科书（试用修订本）》英语第二册（上），由多位有丰富教学经验的优秀教师编写的与“JUNIOR ENGLISH FOR CHINA”配套的听力训练教程。
本书的特点是：
首先，本书与教材同步。同步的基本概念是：与单元话题同步（Topics）；与教学要求同步；与教学难度同... |
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| 同步听力 二(下) 与人教JEFC同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据中华人民共和国国家教育委员会制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》和人民教育出版社出版的人教-朗文《九年义务教育三年制初级中学教科书（试用修订本）》英语第二册（下），由多位有丰富教学经验的优秀教师编写的与“JUNIOR ENGLISH FOR CHINA”配套的听力训练教程。
本书的特点是：
首先，本书与教材同步。同步的基本概念是：与单元话题同步（Topics）；与教学要求同步；与教学难度同... |
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| 同步听力 第三册 与人教JEFC同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据教育部制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》，由多位有丰富教学经验的优秀教师编写而成，与人民教育出版社出版的人教--郎文《九年义务教育三年制初级中学教科书（试用修订本）》英语第三册配套。
本书具有以下特点：
与教材同步。本书中听力训练的安排与《九年义务教育三年制初级中学教科书（试用修订本）》英语第三册的教学要求、教学难度和教学内容同步。
题型以对话为主。设置的对话以情... |
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| 同步听力 第四册 与人教JEFC同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据中华人民共和国国家教育委员会制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》和人民教育出版社出版的《九年义务教育四年制初级中学英语》，由北京大视野公司策划组稿，武汉教学研究室组织特级教师、高级教师编写的与JUNIOR ENGLISH FOR CHINA 配套的听力训练教程。
本书与JUNIOR ENGLISH FOR CHINA 配套，与教材每单元的内容同步。可供教师配合教学和复习组织学生在语言实验室和课... |
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| 同步听力 七(上) 与人教新目标同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据教育部制订的《义务教育阶段英语课程标准》，由多位有丰富教学经验的优秀教师编写而成，与人民教育出版社和美国Thomson Learning出版集团合作共同编写的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》七年级上册配套的听力训练教程。
本书具有以下特点：
与教材同步。听力训练的安排与《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》单元话题、教学要求、教学难度、教学内容同步。
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| 同步听力 七(下) 与人教新目标同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据教育部制订的《义务教育阶段英语课程标准》，由多位有丰富教学经验的优秀教师编写而成，与人民教育出版社和美国Thomson Learning出版集团合作共同编写的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》七年级下册配套的听力训练教程。
本书具有以下特点：
与教材同步。听力训练的安排与《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》单元话题、教学要求、教学难度、教学内容同步。
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| 同步听力 八(上) 与人教新目标同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据教育部制订的《义务教育阶段英语课程标准》，由多位有丰富教学经验的优秀教师编写而成，与人民教育出版社和美国Thomson Learning出版集团合作共同编写的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》八年级上册配套的听力训练教程。
本书具有以下特点：
与教材同步。听力训练的安排与《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》单元话题、教学要求、教学难度、教学内容同步。
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| 同步听力 八(下) 与人教新目标同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据教育部制订的《义务教育阶段英语课程标准》，由多位有丰富教学经验的优秀教师编写而成，与人民教育出版社和美国Thomson Learning出版集团合作共同编写的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》八年级下册配套的听力训练教程。
本书具有以下特点：
与教材同步。听力训练的安排与《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》单元话题、教学要求、教学难度、教学内容同步。
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| 同步听力 九年级 与人教新目标同步 （北京大视野教科文化发展有限公司） |
本书是根据教育部制订的《义务教育阶段英语课程标准》，由多位有丰富教学经验的优秀教师编写而成，与人民教育出版社和美国Thomson Learning出版集团合作共同编写的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》九年级配套的听力训练教程。
本书具有以下特点：
与教材同步。听力训练的安排与《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》单元话题、教学要求、教学难度、教学内容同步。
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| 魔法英语同步听力 七上 与人教新目标同步 （北京九恒世纪文化有限公司） |
魔法英语的横空出世,引起广大师生和学生的关注,得到社会各界读者的后爱,这对我们实在是一种莫大的鼓励.我们本意旨在给学生提供一个崭新的平台,为每位读者所付出的时间和期待提供丰厚的回报.
本书热点:
“开心驿站”让你在趣味昂然的有声英语世界里调整年好大脑状态,为听力训练做好准备;
“技能训练”以听力题目形式帮你回顾本单元的重要单词和常用对话,其后的"思维诊断"针对性地对题... |
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| 魔法英语同步听力 八上 与人教新目标同步 （北京九恒世纪文化有限公司） |
魔法英语的横空出世,引起广大师生和学生的关注,得到社会各界读者的后爱,这对我们实在是一种莫大的鼓励.我们本意旨在给学生提供一个崭新的平台,为每位读者所付出的时间和期待提供丰厚的回报.
本书热点:
“开心驿站”让你在趣味昂然的有声英语世界里调整年好大脑状态,为听力训练做好准备;
“技能训练”以听力题目形式帮你回顾本单元的重要单词和常用对话,其后的"思维诊断"针对性地对题... |
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| 魔法英语同步听力 九年级 与人教新目标同步 （北京九恒世纪文化有限公司） |
亲爱的同学们：
《魔法英语同步听力》（九年级全）和你见面了。本书适合九年级（初三）学生使用。
按照目前初中英语《新大纲》和《考试说明》的要求，中学生在完成初中英语学习后应具有一定的听力能力。对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本没有生词并有一定篇幅的会话、报道和文章，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会说话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。
新出版的《魔法英语同步听力》（九年级... |
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